29 मार्च, 2021 को, शंघाई अंतरराष्ट्रीय अध्ययन विश्वविद्यालय के एशियाई और अफ्रीकी अध्ययन स्कूल के हिंदी, अरबी तथा इंडोनेशियाई विभाग के शिक्षक और छात्रों ने  SAIC इंटरनेशनल और SAIC पैसेंजर कार ग्रुप के दर्शन किए, और इसका पता चलाया कि SAIC  अपने "मेड इन शंघाई" ब्रांड को कैसे बढ़ावा दें, वे कैसे समय के साथ विकसित हों, और खुद को कैसे देश एवं दुनिया के साथ संबंध रखें। 

सुबह में शिक्षक और छात्र बस से SAIC इंटरनेशनल में पहुंचे। सबसे पहले, SAIC इंटरनेशनल के मानव संसाधन विशेषज्ञ, रुआन मंग ईंग ने छात्रों को इस यात्रा की प्रकिया का परिचय किया। फिर SAIC इंटरनेशनल के मुख्य व्यवसाय का संक्षिप्त परिचय दिया। बाद में, विपणन प्रबंधक ली लियांग ने SAIC इंटरनेशनल के विदेशी व्यापार की स्थितियों का परिचय दिया, जैसे विदेशी खाका, MG की विदेशी परिचालन मॉडल, MG का विदेशों में बिक्री के बाद सेवा और MG वाहनों के विदेशी निर्यात की स्थिति आदि आदि। 2015 में, SAIC ग्रुप ने अपनी विदेशी व्यापार रणनीति को सक्रिय रूप से लागू किया, अपने विदेशी बाजार खाका और विदेशी अड्डा का निर्माण तेज किया। इतना ही नहीं, SAIC ने विदेशी बाज़ार को बढ़ाने और ब्रांड की लोकप्रियता बढ़ाने के लिए मध्य पूर्व, दक्षिण पूर्व एशिया, यूरोप, दक्षिण अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया और न्यूजीलैंड में विदेशी शाखाएं स्थापित कीं, जिससे SAIC के पारंपरिक "निर्यात व्यापार" मॉडल से "विदेशी संचालन" मॉडल का रणनीतिक परिवर्तन सिद्ध हुआ। इसके अलावा, प्रबंधक ली ने छात्रों को SAIC इंटरनेशनल के विदेशी परिचालन की मुख्य चुनौतियों और भविष्य की योजनाओं का भी विश्लेषण किया। प्रबंधक ली की विशद और विस्तृत व्याख्या सुनने के बाद  शिक्षकों और छात्रों को SAIC इंटरनेशनल की उद्यम स्थिति, रणनीति और संस्कृति समझ आई।

प्रश्न सत्र में प्रबंधक ली ने ध्यान से छात्रों के रोजगार और व्यवसाय चयन के बारे में सुझावदिया और उन्हें साहसपूर्वक प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित किया। उन्होंने कहा कि आप लोग अपने मेचर की सीमाओं के बारे में चिंता न करें। भविष्य में काम करते समय नए कौशल सीखने और नई प्रणाली के अनुकूलन करने की क्षमता   अधिक महत्वपूर्ण है।

बैठक के बाद, SAIC इंटरनेशनल ने शिक्षकों और छात्रों के लिए सुंदर यादगार दिया। एशियाई और अफ्रीकी अध्ययन स्कूल के शिक्षक छेन शियाओली ने ली लियांग और रुआन मंग ईंग को भी यादगार भेंट किए।
इसके बाद, उत्पाद प्रबंधक चोउ यान के नेतृत्व में शिक्षक और छात्र पैसेंजर कार प्रदर्शनी हॉल में आए और कई प्लग-इन हाइब्रिड  मॉडल (PHEV)की कारों के दर्शन किए। उत्पाद प्रबंधक चोउ यान की परिचय से छात्रों को पता चला  कि घरेलू ऑटोमोबाइल उद्योग राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के एक महत्वपूर्ण स्तंभ उद्योग है। यह सक्रिय रूप से राष्ट्रीय पर्यावरण संरक्षण मानक "13 वीं पंचवर्षीय" विकास योजना पर प्रतिक्रिया देता है, ऊर्जा-बचत वाहनों को विकसित करता है, राष्ट्रीय ऊर्जा विकास रणनीति को सख्ती से लागू करता है और संसाधन-बचत समाज के निर्माण में तेजी करता है।

दोपहर में छात्रों और शिक्षकों ने बस से जिआडिंग जिले में SAIC पैसेंजर कार कंपनी तक पहुंचे।  भोजन के बाद, वे SAIC पैसेंजर कार कंपनी के रिक्रूटमेंट कॉन्फ़िगरेशन मैनेजर शुआन शिंग़ तथा ओवरसीज मार्केटिंग मैनेजर फेंग हान के नेतृत्व में थे SAIC टेक्निकल सेंटर की व्यापक प्रयोगशाला के दर्शन किए। यह प्रयोगशाला, जिसे जून 2015 में ऑपरेशन शुरू किया गया, मुख्य रूप से सामग्री के विकास और चयन, घटकों के परीक्षण और प्रमाणन, पूर्ण वाहनों के बैच गुणवत्ता नियंत्रण और सामग्री परीक्षण के विश्लेषण और अनुमोदन का काम करती है।है।  इसके अलावा, SAIC ने वाहन उद्योग में पहली कृत्रिम बुद्धि प्रयोगशाला स्थापित की है।  इस प्रयोगशाला में "इंटरनेट +" शामिल है और इसने अपनी प्रौद्योगिकी का उन्नयन करते हुए अपने व्यवसाय का विस्तार किया है, और डिजिटल क्षेत्र में अपना स्थान पूरा कर लिया है। 

अंत में, छात्र और शिक्षक प्रदर्शनी के हाल में गए, जहाँ कर्मचारियों ने नमूना कारों को एक-एक करके प्रदर्शित किया। इसके दौरान छात्रों ने पाया कि SAIC चीन की पारंपरिक वाहन उद्यमों में अग्रणी है, जो स्वायत्त ड्राइविंग के लिए प्रौद्योगिकी और कार्रवाई दोनों भी बेहतर विकसित हैं। SAIC "इंटरनेट कार" को बाजार और उपभोक्ताओं के जीवन में लाने के लिए प्रतिबद्ध है। इसके अलावा, व्यक्तिगत परीक्षण ड्राइव के माध्यम से, छात्रों और शिक्षकों ने SAIC  पैसेंजर कार की प्रौद्योगिकी का आकर्षण महसूस किया। 

 इस SAIC ग्रुप की यात्रा से  हिंदी विभाग के छात्रों को वाहन उद्योग, विशेष रूप से अभिनव वाहन उद्योग के बारे में जानकारी मिली,, जो वैश्विक स्तर पर जा रहा है। उन्होंने कारीगर और भविष्य की तकनीक के सही संयोजन का अनुभव भी किया। इसके अलावा,छात्रों ने अनुभव किया कि  अगर एक दुर्लभ भाषा बोलने में सक्षम हो, तो न सिर्फ़ काम ढूढ़ने के दौरान, बल्कि काम मिलने के बाद भी बहुत लाभ पहुचेगा।  इस प्रकार छात्रों ने रोजगार की खोज के दायरे और क्षितिज का विस्तार किया,  जो  छात्रों को अपने भविष्य के राज़गार  की योजना और विकल्पों का पता लगाने में मदद करेगा।